سنجش آموزش و پرورش اصفهان

ثبت مشاهدات

واقعه نگاري: يكي از ابزارهاي ثبت مشاهدات معلم ،واقعه نگاري است.اين روش كه مشاهده ي مستقيم رفتار است به طور منظم استفاده نمي شود .رفتارها و فعاليت هاي خاصي كه از كودك سر  مي زند ،عمدتاً موضوع خوبي براي واقعه نگاري است.

اجزا وعناصر :

1)      مشخصات دانش آموز شامل نام و نام خانوادگي – پايه  ي تحصيلي

2)      تاريخ،زمان ومحل رويداد

3)      عنوان يا موضوع رويداد

4)      توصيف عيني رويداد

5)      تفسير و تحليل رويداد

6)      ارائه ي راهكار

نمون برگ واقعه نگاري

مثال:

*يك نمونه از روش هاي باز آموزي:

با دقت به كلمه نگاه كن-كلمه را بگو و با خط كشيدن زير آن بيشتر به آن نگاه كن.-كتاب را ببند و آن كلمه را بنويس-اگر اشتباه نوشته اي مجددتكرار كن..

در اين موارد مطالعه كتاب هاي ساده ي داستان كه موجب خستگي دانش آموز نشود توصيه مي شود.

توصيه ها:

در به كار گيري اين ابزاز به چند نكته توجه شود:

-        اطلاعات ثبت شده از ديد عموم به دور باشد.

-        رويدادها واقع بينانه توصيف شود.

-        از پيش داوري دوري جوييد.

-        پرهيز از سو گيري در تفسير مشاهدات.

-        دفتري با تعداد اوراق مناسب و به شكل الفبايي تهيه شود وبه هر دانش آموز چند برگ اختصاص داده شود.

ساير منابع مطالعاتي:1) سنجش مشاهده اي  نوشته بهمن قره داغي

2) ارزشيابي توصيفي نوشته محمد حسني